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藏象集團走進北京科技職業學院,共商校企合作,探索產教融合新模式!

152 來源:藏象集團

深化產教融合、校企合作是國家對職業教育改革的要求,也是辦好職業教育的關鍵。深化職業教育改革,要充分發揮企業重要主體作用,促進人才培養供給和產業需求結構要素全方位融合。努力實現教育和產業的統籌融合、校企協同育人機制的全面推行以及需求導向人才培養模式的健全完善,有利于促進職業教育對社會市場經濟和產業升級的持續快速發展。

為進一步激活職業教育活力,培養高素質勞動者和技術技能型人才,自1999年我國首次頒布《中華人民共和國職業分類大典》至今20年來,我國社會職業構成和內涵發生了深刻變化,新產業、新業態、新模式孕育出諸多新職業。新職業教育之“新”,主要表現在“職能”之新、“環境”之新、“需求”之新。

伴隨我國產業升級和社會經濟結構調整,各行各業對技術技能型人才的需求量質齊增,數字化管理師、網絡直播達人等新職業的出現,也為求職者帶來更多新機遇、新選擇。在此背景下,針對新職業的教育培訓,正在悄然之中改變著各大培訓院校、培訓機構的辦學模式,尋求新的突破點!

為進一步深化產教融合發展,促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈的高效鏈接,2021年1月6日藏象集團董事長孫昌杰、副總裁劉廣超、職業培訓在線學習公共平臺運營總監兼企劃總監劉翠萍一行受邀前往北京科技職業學院參觀交流。北京科技職業學院黨委副書記、副校長、八達嶺校區黨工委書記、北科昊月教育集團副總裁李明,八達嶺校區經管委副主任盧廣智,八達嶺校區經管委辦公室主任應建波等人熱情歡迎,雙方就健康管理項目、康養醫養項目、校企合作聯合培養技能型人才等問題進行友好座談,并在多個戰略領域達成廣泛共識,為接下來進一步展開合作奠定了良好的基礎

藏象集團董事長孫昌杰在座談中表示:藏象近幾年的發展重點以實施“健康中國2030”規劃綱要及指導思想緊密布局,在此背景下,藏象集團制定了以職業教育、醫學教育、師承教育、學歷教育、國家職業技能等級認證等為主的教育培訓板塊,以及以健康產品、醫療連鎖、健康管理、養老養生、文化傳承、資本運營等為主的核心運營系統板塊,“一體兩翼”的核心業務板塊覆蓋了大健康眾多垂直業務領域,利用資源優勢和技術優勢賦能市場,實現多元化協同發展,形成穩定牢固的智慧大健康生態圈,在多變競爭激烈的市場中穩占一席之地,實現業績的穩定增長!

目前藏象業務全面布局大健康產業鏈,在國內上百位中醫專家名師為智囊團的專家委員會指導下,已初步形成了穩定的產品研發、生產、銷售、技能型復合型人才培養、健康管理、醫療康養服務及其衍生的上下游多種業態的集聚,搭建了一個成熟健康、高品質、可持續發展的生態系統服務平臺,持續推進我國大健康產業的創新發展。

其中在人才培養方面,藏象成立多年來已陸續與中國中醫科學院、北京中醫藥大學、廣州中醫藥大學、山東中醫藥高等專科學校等數十所國內優秀的中醫藥教研單位,達成了長期的全方位合作,可以說在產教融合、校企合作方面有諸多優勢資源和寶貴經驗,此次與北京科技職業學院進行深入溝通探討,也是為接下來進一步將藏象的優質資源引進學校,開展高維度、深層次的合作,推進產教融合,搭建校企合作平臺,聯動政府、企業、高校與科研機構的核心動能,為雙方發展與人才培養貢獻力量。

參觀交流期間,北京科技職業學院各位領導詳細了介紹了學校的辦學特色、校內外實訓基地建設、技能競賽等情況,并希望接下來雙方能主動作為,積極對接,充分發揮雙方優勢落實合作的方向,互惠互利,實現雙贏。在提高人才培養質量、提升辦學實力,創新校企合作,緩解就業矛盾,服務首都經濟發展等方面做出特色,打造示范,樹立標桿

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